“青春有梦，勇敢去追”，偶然间看到“康师傅”的广告词，这让我的心久久不能平静。遥想当年高考（Q吧）失利，无心插柳的上了现在的大学，犹如昨日。但是，弹指一挥间，我的大学生活行将落幕，我的梦是什么？又该如何去追呢？
2004年9月，初次远离家门，从此踏上寻梦之旅，满怀激情的向着自己想象中的无比美好的象牙塔迈进，一切都想的那么美好！那天下着大雨，仿佛预示着自己的大学生活也会如此（真是冥冥中自有定数）。我没有带雨伞，冒雨走在人群中，幸好负责接待的学姐递上了雨伞。接着我们就到了宿舍楼。哇！是一座七八十年代的破旧的宿舍楼，心想外表虽然破旧，但里面的装饰应该很现代吧！不会是“金玉其外，败絮其中”吧！然而事实总是与想像相悖，每间屋里要住八个人，每层楼共用一个洗手间。于是，我心里又想了，虽然硬件设施不好，可能都用到软件方面了吧（二者总该得其一嘛）！
接下来是二十多天的军训，虽然在高一时已经经历过一次，但这里的天气异常的炎热，个个都成了黑人了。但是也有不少好玩和难忘的事情，如训练之余的拉歌、集体在大操场看电影（《冲出亚马逊》等）、中秋歌舞晚会等，至今记忆犹新。“十 一”过后，进入了真正的大学学习，那天我起的很早，大家也起得很早，我们都早早来到教室，迎接大学里的第一堂课。以前在高中时就想象过，大学的课堂跟高中是不一样的。学生经常性的提问，大家一起“指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯”，老师与学生你来我往的一起探讨问题，整个课堂的气氛非常的活跃，而不是过去的“填鸭式”的教育。第一节课结束了，但是并没有想象中的“你来我往”，而且异常压抑，老师完全是在对照着不知读了多少遍的笔记在一字一句的读，偶尔也把说的话在黑板上写一下，没有丝毫的发挥，也没有提问过。于是我又自我安慰到，可能就这个老师是这样的吧，其他的老师可能不是这样呢！但接下来的经历显示，老师们是如此的默契，行为如出一辙。
可能是刚上大学的缘故吧，还忘不了高考前“三更灯火五更鸡，正是男儿读书时”的习惯，学习依旧很认真，把所有的作业都超额完成了，也看了很多课外书。慢慢的，期末考试要到了，惊人的一幕发生了：“今天是高数的最后一节课了”，老师如是说，“下面我来说一下期末考试的情况。”接着便勾划起了考试的“重点”，我突然颤了一下，犹如晴天霹雳。从小学到高中从未有过的事发生了，不知是我们学校的特色，还是“中国特色”呢？老师们是如此的心有灵犀，每门课都划了“重点”，考试时也印证了所谓的“重点”。这给了很多同学临时抱佛脚的机会，这样的大学能培养出什么的毕业生，我实在不敢想象？就这样大一的学习生活过去了。
现在的大学生真是“聪明至极”，才短短一年的时间就把学校的“潜规则”找了出来，即是：学习不用很好，中等就OK啦，但关系一定要好，各种社团一定要参加（因为在综合测评时要加分，因为学生的成绩是以综合测评成绩来计）。我至今还没有弄懂，为什么加入社团在综合测评时要加分，你要去锻炼自己，你加入就行了，为什么要加分呢？更何况我们学校的社团完全是形同虚设，只是接受一下报名，然后就没有下文了。如此不重视学生的成绩，而去弄什么加分，鼓励学生去混，如此学校能培养出什么样的毕业生可想而知。
不知不觉大三了，对学校也彻底失望了。学校不能提供良好的教学，完全靠自学就可轻松搞定一切考试，但是却死活不让你离开教室，不然就点名，完全限制了学生的自由。我也开始学了一些简单的网络游戏（卡丁车、劲舞团等）来释放自己压抑的情绪，大多数的同学（大于三分之一）开始skip the class。
因为学校不是很理想，于是决定考研（Q吧） ，学习也因此变得忙碌起来了，收集各种资料和考研所要的书籍，以期考上理想的学校。但回想起我现在的学校，难免让人为之震撼，心有余悸。现在好点的学校都已经是自主招生，而且保研的人数大幅增加。从我们学校的真实情况来看，保研都是内定好了的，保研的同学的学习成绩也并不是最好的（也就中等水平吧），不知这也是不是“中国特色”呢？
